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【单选题】
促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动
② 幼儿园室内活动
③ 幼儿园的日常保教、教研活动
④ 幼儿园与社区合作
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【单选题】
( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。

① 幼儿
② 园长
③ 保育员
④ 家长
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【单选题】
幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。

① 自发性
② 操作性
③ 自觉性
④ 自主性
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准》中，幼儿园教师的专业性不包括( )。

① 专业知识
② 专业能力
③ 专业文化
④ 专业理念与师德
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【判断题】
教师专业化是教师专业发展的一个方面。

① 正确
② 错误
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【多选题】
教师专业化的主要措施包括（）

① 在舆论或法规上承认教师的专业地位
② 延长未来教师的修业年限
③ 确立和完善教师资格认定制度
④ 制定教师专业伦理规范
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【单选题】
教师专业化发展，主要经历的阶段是（ ）。

① 非专门化——专门化——专业化
② 专业化——专门化——非专门化
③ 非专门化——专业化——专门化
④ 专门化——非专业化——专门化
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【单选题】
教师专业化发展,重点在于()

① 提高身体素质
② 培养敬业精神
③ 提高专业能力
④ 学习专业知识
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准（试行）》的颁布时间为（）。

① 2001年
② 2003年
③ 2010年
④ 2012年
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【多选题】
《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师的专业要求包括（）三个维度。

① 专业理念与师德
② 专业知识
③ 专业技能
④ 专业能力
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